Консультация "О летнем отдыхе детей"

• О путешествиях с детьми
• Солнце хорошо, но в меру
• Осторожно: тепловой и солнечный удар!
• Купание – прекрасное закаливающее средство

Лето не только время путешествий, но и наиболее благоприятная пора для отдыха, закаливания и оздоровления детей. Поэтому очень важно, чтобы родители с наибольшей пользой распорядились этим драгоценным временем. Вместе с тем возникает немало вопросов, как это лучше сделать. И здесь, как нам кажется, в известной мере вам могут пригодиться наши советы.

О путешествиях с детьми

Ехать или не ехать с ребёнком на юг? - вопрос встаёт перед родителями довольно часто.

Что можно посоветовать по этому поводу? Если вы живёте в средней полосе и если речь идёт о грудном ребёнке, то вряд ли стоит отправляться с ним в продолжительную поездку. Поэтому

Каждый родитель знает:
головной убор для ребенка летом - это не просто красивый аксессуар, а жизненная необходимость. В жаркое время года без панамочки или кепочки - никуда!
Не успеешь оглянуться, как головку напечет, а нам таких приключений не надо. Пусть солнышко будет нам добрым другом,поэтому, дорогие родители,не забывайте головные уборы дома! 

Консультация о Правилах Дорожного Движения

Легко ли научить ребёнка правильно вести себя на дороге?

На первый взгляд легко. Надо только познакомить его с основными требованиями Правил дорожного движения и никаких проблем.

На самом деле очень трудно. Ведь мы, родители, каждый день на глазах родного чада нарушаем эти самые пресловутые Правила, и не задумываемся, что ставим перед ребёнком неразрешимую задачу: как правильно? Как говорят или как делают?
 
Когда же ребёнок попадает в дорожное происшествие, то виноваты все: водитель, детский сад, школа, Госавтоинспекция. Почему не научили, не показали, не уберегли? Забывая при этом, что в первую очередь родители своим примером должны научить и уберечь.

Если вы действительно заинтересованы в том, чтобы ваш ребёнок владел навыками безопасного поведения на дороге, то не сводите процесс обучения к пустой и бесполезной фразе: "Будь осторожен на дороге". она не объясняет ребёнку, чего собственно на дороге надо бояться. Где его может подстерегать опасность? Лучше используйте движение в детский сад и обратно для отработки навыков поведения на дороге.

Ребёнок твёрдо должен знать, что дорогу можно переходить только в установленных местах: на пешеходном переходе и на перекрёстке. Но и в данном случае никто не может гарантировать его безопасность. Поэтому, прежде чем выйти на дорогу, остановитесь  с ребёнком на расстоянии 50см – 1метра от края проезжей части, обратите его внимание. что посмотреть налево и направо надо обязательно с поворотом головы, и если с обеих сторон нет транспорта представляющего опасность, можно выйти на проезжую часть. переходить дорогу надо спокойным размеренным шагом и не в коем случае не бегом.

Чем занять ребенка в летний период.

Игры с ветром, водой, песком.

Наступило лето. Чем занять ребёнка, когда у него  появилось так много свободного времени? Как заинтересовать любознательного малыша непривычной игрой? Как играть не только с интересом, но и с пользой, не используя при этом сложных и дорогостоящих игрушек?  В детском возрасте ведущим видом деятельности является не только игра, как это принято считать, а в большей части экспериментирование.

Экспериментирование способствует формированию у детей познавательного интереса, развивает наблюдательность.  В деятельности экспериментирования ребенок выступает как своеобразный  исследователь.  

Игры с песком позитивно влияют на эмоциональное самочувствие детей и являются прекрасным средством для познавательной активности.

Тема недели «Игрушки»

Период с 25.05 15 по 31.05.15

Программное содержание:
- учить детей называть и различать игрушки;
- развивать умение делиться со сверстниками игрушками;
- развивать речь, мышление, моторику пальцев рук;
- воспитание нравственных качеств детей (беречь игрушки, складывать в определенное место).

Образовательная деятельность в семье:
- посетить с детьми магазин "Игрушек", полюбоваться красотой и разнообразием игрушек;
дома вместе с ребенком навести порядок в игровом уголке;
- побеседовать о бережном обращении с игрушками, о том, что надо делиться с игрушками со сверстниками;
- подумать, какая игрушка самая любимая;
- читать цикл стихов А.Барто "Игрушки".

Тема недели: "Мир природы"

Тема недели: "Мир природы" 

Период недели с 18.05.15 по 24.05.15

Программное содержание:

• расширять представления детей о весенних изменениях в природе;
• учить детей различать и называть насекомых и первоцветы;
• учить детей устанавливать причинно-следственные связи между природными явлениями;
• воспитывать бережное отношение к окружающей природе.

Образовательная деятельность в семье:

• провести с детьми наблюдения за солнцем весной;
• подобрать по данной теме иллюстрации или сделать свои зарисовки первоцветов, насекомых, которых ты уже видел на природе;

Тема недели "Встречаем птиц" Период недели с 13.04.15 по 19. 04.15

Программное содержание: 
- расширение представления детей о  птицах весной; 
- учить детей узнавать и правильно называть перелетных птиц; - формировать интерес к миру животных, желание наблюдать за птицами; 
- воспитывать положительное отношение к миру природы. 

Образовательная деятельность в семье: 
- понаблюдать с детьми за поведением и передвижением птиц: ходят, прыгают, летают, клюют корм, пьют воду из луж, греются на солнышке, клюют червяков, вьют гнезда; 
- изготовление скворечников для птиц.