Тема недели: "Мир природы" Период недели с 17.05.21 по 23.05.21

 

Тема недели: "Мир природы" 

Период недели с 17.05.21 по 23.05.21

Программное содержание:

• расширять представления детей о весенних изменениях в природе;
• учить детей различать и называть насекомых и первоцветы;
• учить детей устанавливать причинно-следственные связи между природными явлениями;
• воспитывать бережное отношение к окружающей природе.

Образовательная деятельность в семье:

• провести с детьми наблюдения за солнцем весной;
• подобрать по данной теме иллюстрации или сделать свои зарисовки первоцветов, насекомых, которых ты уже видел на природе;

Тема недели: "Приведем планету в порядок" период: 19.04.2021-25.04.2021

 

Тема недели: «Приведем планету в порядок»

 

Программное содержание:

1. Формирование первичных представлений о труде взрослых (люди, работающие в детском саду, трудовые действия взрослых: ходят в магазин, убирают квартиру, выбрасывают мусор, следят за порядком, участвуют в благоустройстве прилегающих к дому территорий и т. п.).

2. Воспитание ценностного отношения к собственному труду, труду других людей и его результатам (любая вещь создана трудом многих людей. В каждую вещь человек вложил свои умения, творчество, аккуратность.

Рекомендуем родителям:

-Обращать внимание детей на то, что в семье все заботятся друг о друге: все следят за чистотой в доме, ухаживают за домашними питомцами, у всех есть свои обязанности;

-Привлекать детей к элементарной трудовой деятельности в условиях семьи

-Понаблюдать за сменой частей суток, небесными светилами

-Рассматривать фотографии, отражающих трудовые действия знакомых людей;

Разучивание пальчиковой гимнастики.

 

Гусеница

Шла гусеница по дорожке,

У неё в ботинках ножки.

(пальцы одной руки, затем второй идут по столу)

Ротик, нос, а глаза – два

(нарисовать на столе или в воздухе рот, нос, глаза)

И большая голова

(нарисовать пальцами большой круг на столе или в воздухе)

Желтый, зеленый, красный, синий,

(пририсовывать к голове кружочки)

С улыбкой ты всегда красивый!

(хлопки в ладоши)

Тема недели: "Космос"

1)Дать детям элементарные представления о космосе.

2)Дать знания детям о космонавтах, о полётах в космос

3)Активизировать словарь по данной теме.

4)Продолжать формировать устойчивые представления о форме, величине, количестве, цвете, геометрических фигурах, положении предметов в пространстве.

Рекомендации для родителей:

1.Разучить с детьми физическую разминку

Один, два, три, четыре, пять (ходьба на месте)

В космос мы летим опять (Соединить руки над головой)

Отрываюсь от Земли (подпрыгнуть)

Долетаю до Луны (руки в сторону, покружиться)

На орбите повисим (покачать руками вперед-назад)

И опять домой спешим (ходьба на месте).

2. Разгадать загадки о частях космоса

1. Ночью спрячется оно -

Станет на дворе темно.

Утром снова к нам в оконце

Бьётся радостное … (Солнце)

2. По тёмному небу рассыпан горошек

Цветной карамели из сахарной крошки,

И только тогда, когда утро настанет,

Вся карамель та внезапно растает. (Звёзды)

3. Освещает ночью путь,

Звёздам не даёт заснуть.

Пусть все спят, ей не до сна

В небе светит нам … (Луна)

4. Планета голубая,

Любимая, родная.

Она твоя, она моя,

А называется … (Земля)

. До луны не может птицы

Долететь и прилуниться,

Но зато умеет это

Делать быстрая … (Ракета)

6. Человек сидит в ракете.

Смело в небо он летит,

И на нас в своём скафандре

Он из космоса глядит. (Космонавт)

Тема недели: «Быть здоровыми хотим!» Период недели с 05.04.2021 по 11.04.2021

 Тема недели:

«Быть здоровыми хотим!» Период недели с 05.04.2021 по 11.04.2021

Программное содержание:

1.Формирование представлений о себе как человеке, об основных частях тела человека, их назначении.

2.Формирование начальных представлений о здоровом образе жизни, первичные, ценностные представления о здоровье.

3.Формирование культурно-гигиенических навыков.

4. Формирование у воспитанников потребности в двигательной активности и физическом совершенствовании

Рекомендации:

- создавать в домашних условиях игровые ситуации «Расскажем Карлсону,  как надо правильно кушать», «Поучим Вини-Пуха делать  пену» и др.

-составить схемы  правил безопасности дома.

- сделать  книжку «Как я умываюсь», «Как я одеваюсь» Цель: закрепление  последовательности этих процедур.

- побеседовать о здоровье: хорошо ли быть здоровым? что  нужно делать, чтобы быть здоровым?

- выполнять утром совместно с ребёнком  комплекс утренней зарядки.

Тема недели: "Театр" период с 29.03.2021 - 04.04.2021

 

Тема недели: «Театр»

Задачи:

Прививать любовь к театральному действию.

Развивать интерес к различным формам представлений.

Воспитывать умение следить за развитием действия, сохраняя внимание до конца действия.

Учить детей вербальным и невербальным средствам общения.

Знакомить с разнообразными видами кукольного театра.

Развивать фантазию и воображение.

Формировать эмоциональную выразительность речи.

Приобщать детей и родителей для организации театрализованной деятельности: украшать декорации, костюмы, игрушки из готовых элементов.

Рекомендации родителям по теме:

Читайте дома больше сказок, стихов и т. д., беседуйте по содержанию произведения, исполняйте сказки, рассказы в лицах, будьте эмоциональными.

Учите детей оперировать предметами, игрушками через личный пример, разыгрывайте мини-спектакли на любую тему, фантазируйте.

Старайтесь мимикой, жестами помогать себе и ребенку в раскрытии различных образов.

Шейте костюмы своими руками, делайте маски и т. д.

Рисуйте с ребенком картины по прочитанным произведениям,

Постарайтесь по возможности посещать с детьми театр, цирк и т. д.

Закрепите в беседе правила поведения в театре.

 

Пальчиковые игры со словами

 

Пальчиковые игры способствуют подготовке руки к письму, развивая мелкую моторику рук, внимание, воображение и память.

Два щенка, кулаки правой и левой руки, поочередно становятся на стол ребром щека к щеке, кулачки трутся друг о друга, щиплют щечку, правая ладонь обхватывает кончики пальцев левой, и наоборот.

Тема недели: Встречаем птиц

 

Тема недели: «Встречаем птиц»

Программное содержание:

1.     Формирование элементарных представлений о весне (солнце светит ярко, бывают дожди, земля и вода прогреваются солнцем, становятся тёплыми, появляются почки и первые листочки на деревьях, кустах, дети легко одеты), о птицах весной (летают, ходят, прыгают, клюют корм, пьют воду из лужицы и т. д.)

2.     Воспитание бережного отношения к птицам (рассматривать, не нанося им вред, кормить только с разрешения взрослых, не пугать).

Рекомендации родителям по теме:

 

-рассказать детям о зимующих птицах.

-наблюдение за почками на деревьях.

-формировать элементарные представления о внешнем виде птиц

-объяснить детям как называют птиц (воробей, голубь, ворона)

-организовать прогулку в весенний парк, сквер обращая внимание ребенка на птиц.

-разучить русские народные потешки о птицах (Сорока-белобока…)

-познакомить детей с рассказом Л. Н. Толстого «Спала кошка на крыше»

 

Пальчиковая гимнастика «Воробей»

Ты малыш, воробей,

На морозе не робей.

По кормушке клювом бей,

Наедайся поскорей.

Дети сцепляют большие пальцы и машут ладонями, имитируя полет птицы. Затем ставят округленную кисть правой руки подушечками пальцев на стол и постукивают подушечкой указательного пальца. Затем тоже самое проделывают левой рукой.

Русская народная потешка Сорока-белобока

 

Взрослый играет с ребенком.

Сорока-белобока кашку варила, деток кормила.

(взрослый слегка щекочет ладошку ребенка)

Этому дала,

(загибает мизинчик ребенка)

этому дала,

(загибает безымянный пальчик)

этому дала,

(загибает средний пальчик)

этому дала,

(загибает указательный пальчик)

а этому не дала:

(шевелит большой пальчик)

ты дров не носил, печку не топил,

тебе каши не дадим!

(слегка щекочет ребенка)

Тема "Мамин праздник"

 

Тема недели: Мамин праздник

 

Задачи:

 

- формировать  представления детей о маме и бабушке как о значимых и любимых людях в окружении ребёнка,о празднике 8 марта,

- обогащать словарный запас детей (дорогая, родная, любящая, единственная, заботливая).

- развивать мелкую моторику пальцев рук, координацию  действий  в системе «глаз – рука»  через изготовление поделок.

-воспитывать  заботливое отношение к  мамам и бабушкам  через желание отблагодарить  их за любовь,  через стремление выполнить подарки своими руками.

Рекомендации родителям:

1. Провести беседу о том, что в первый месяц весны, 8 марта, весь мир отмечает женский праздник (праздник мам и бабушек). Кем может работать мама (женские профессии?Расширяем словарный запас: подарок, сюрприз, весна, март, цветы, мимоза, тюльпан, родная, любимая, заботливая, ласковая, стройная, умная и т. д., заботиться, любить, уважать, стараться, дарить, помогать, готовить и т. д. ; профессии.

2.Подбор прилагательных: Мама, какая? – взрослая, ласковая, умная и т. д. Бабушка, какая? – заботливая, добрая и т. д. Сестренка, какая? – маленькая, веселая и т. д.

3. Подбор слов –действий: Что умеет делать мама? – шить на машинке одежду, резать ножом продукты, подметать веником пол и т. д. Что умеет бабушка? – печь пироги, жарить картошку, вышивать иголкой, вязать спицами шарф и т. д. Что умеет делать сестренка? – рисовать красками, лепить снеговика, играть с собакой и т. д.

4.Согласование существительных с числительными: Одна мама, две мамы, пять мам. Одна бабушка, две бабушки, пять бабушек. Одна сестра, две сестры, пять сестер. Одна учительница, две учительницы, пять учительниц. Один продавец, два продавца, пять продавцов и т. д.

5. Словообразование (приставочные глаголы): Мама что делает? – гладит. Мама, что сделает? – погладит, отгладит, выгладит, загладит. Стирает – отстирает, постирает, выстирает, настирает. Шьет – пришьет, вышьет, зашьет. Лечит- полечит, залечит, вылечит. Учит – научит, поучит, заучит, выучит и т. д.

Поздравляем с международным женским днем!

Милые, добрые, нежные дамы:

Бабушки, тёти, любимые мамы!

С праздником вас от души поздравляем,

Только счастливыми быть вам желаем!

Всегда улыбаться и нежными быть,

Себя, дорогих, вам желаем любить,

Огромных букетов всегда вам, родные,

Вы — просто блаженство, лучи золотые!

Вы — солнце и небо, вы — нежность цветов,

Вы — свет, теплота удивительных слов,

Вы — праздник весенний, вы — радости дни,

Вы — ангелы, чудо, сиянье любви!

© http://pozdravok.ru/pozdravleniya/prazdniki/8-marta/

Праздник к 8 марта

 Уважаемые родители!

Праздничный концерт посвященный 8 марта будет проходить 04.03.2021 в четверг, приводите детей нарядными. В связи со сложившейся обстановкой по распространению коронавируса в РФ, концерт будет проходить без родителей.

Тема "Этикет"

Тема недели: "Этикет"  22.02.2021-26.02.2021

 Задачи:

1. Создание игровых, проблемных ситуаций, способствующих формированию внимательного, заботливого отношения к окружающим..

2. Воспитывать любовь и уважительнее отношение к близким и окружающим людям;

3. Привлечь родителей к воспитанию у детей культуры общения и поведения.

4. Побуждать детей быть внимательными к своим сверстникам, к близким людям, совершать для них добрые дела;

5. Уточнить представления детей о добрых и злых поступках и их последствиях.

Рекомендации родителям:

- закрепление умения пользоваться мылом, правильно вытирать руки, чистить зубы по утрам и после еды;

- проведение с детьми в домашних условиях закаливающих процедур и утренней гимнастики, регулярных прогулок на свежем воздухе с целью совершенствования привычки к здоровьесберегающему поведению;

- привлекать ребенка к выполнению простейших трудовых поручений;

- почитать с ребенком дома: М. Газиев «Утром», Р. Сеф «Мыло», учить правильно называть процесс ухода за своим телом, предметы, необходимые для его осуществления;

- прочитать стихотворение К.И. Чуковского «Мойдодыр» (посмотреть мультфильм) и побеседовать о значении гигиенических навыков для здоровья.

«Что такое этикет»?

Что такое этикет –

Знать должны мы с детских лет.

Это - нормы поведения:

Как ходить на день Рождения?

Как знакомиться?

Как есть?

Как звонить?

Как встать?

Как сесть?

Как здороваться со взрослым?

Много разных есть вопросов.

И на них дает ответ

Этот самый этикет!

(А. Усачев).

1. Помогай товарищу: если умеешь что-то делать, научи и его; если товарищ попал в беду, помоги ему.

2. Делись с товарищами: если у тебя есть интересные игрушки, книги, поделись с другими ребятами. Играй и работай с друзьями так, чтобы не брать себе все самое лучшее.

3. Останови товарища, если он делает что-то плохое. Если друг в чем – то не прав, скажи ему об этом.

4. Не ссорься с друзьями; старайся работать и играть с ними дружно, не спорь по пустякам; не зазнавайся, если у тебя что-то хорошо получается; не завидуй товарищам. Если поступил плохо – не стесняйся в этом признаться!

5. Умей принять помощь, советы и замечания от других ребят и взрослых людей.

6. При встрече надо всегда здороваться!

7. Не забывай про такие вежливые слова, как: «пожалуйста», «спасибо», «до свидания», «добрый день», «здравствуйте», «спокойной ночи», «доброе утро», «извините», «приятного аппетита». Своим сверстникам можно говорить «привет» и «пока».

8. Нужно не забывать о том, что мальчики должны помогать и уступать девочкам.

9. Не нужно размахивать руками при разговоре.

10. Нельзя забывать о том, что перед едой нужно мыть руки! Не нужно разговаривать и баловаться за столом! Всегда пользуйся столовыми приборами!

Простые правила этикета нужно напоминать ребенку каждый день, а также показывать их на своем собственном примере. Именно тогда их усвоение и закрепление на собственном опыте будет гораздо прочнее входить в повседневную жизнь малышей!

Поздравляем с Днем защитника отечества!

 

Дорогие наши мужчины, поздравляем Вас с праздником мужества, благородства и чести – с Днём защитника Отечества! Желаем Вам счастья, наполненной миром жизни, крепкого здоровья, благополучия, успехов и любви близких. Пусть на вашем пути не будет преград. Живите долго и счастливо с позитивным настроением! Пусть все ваши мечты сбываются.

Режим работы в праздники

 Уважаемые родители!

В связи с праздником, Днем защитника отечества, детский сад будет работать 20.02.2021

Выходные: 21,22,23 февраля

Ждём всех 24.02.2021

Тема "Защитники отечества"

 Уважаемые родители!

На этой неделе образовательный процесс в нашей группе строится по следующей теме

IIIнеделя (с15 по 20 февраля)

Защитники отечества

  Мы будем решать следующие задачи:

 

          Формировать  первичные представления о Российской армии,

          Обогащать активный словарь детей: корабль, машина, танк, самолёт, солдат

          Продолжать учить детей раскатывать из пластилина столбики и соединять их, вызывать интерес к нетрадиционным способам рисования

          Развивать мелкую моторику рук, наглядно-действенного мышления, речевое дыхание

          Воспитывать уважение к профессиям пап,желание служить в армии, защищать слабых, быть сильными и ловкими.

Мы предлагаем Вам дома почитать детям рассказы, стихи, песни по теме, в том числе А.Барто «Кораблик», «Самолет», Э.Мошковская «Не буду бояться!»,Д. Хармс «Кораблик».

 

Д    Дидактическая игра «Угадай игрушку». Положите на стол несколько  предметов корабль, машина, танк, самолёт, солдат. Предложите ребенку найти эту игрушку и дать вам. На обозрение выставляются 3-4 знакомые игрушки. Задача ребенка, найти и назвать этот предмет.

 

Рассмотрите в книгах или журналах иллюстрации с различными родами войск.Побеседуйте с детьми о папе с рассматриванием фотографий «Мой папа в армии».

П  Пальчиковая гимнастика «Пальчики–солдатики».

Командир позвал солдат:(Показать пальцы «Становитесь дружно в ряд!обеихрук)

Будем пальчики сжимать:   (Сжимать и 1,2,3,4,5.                               разжиматьпальцы)

Будем весело шагать»(«Шагать»указательным  и средним пальцем по столу.)

 

      Коструирование«Ракета».Продемонстрируйте образец постройки «Ракета», показывая и объясняя порядок выполнения постройки (три кубика ставятся друг на друга вертикально, сверху — конус), предложите ребенку построить такую же ракету.  Произносите потешку:

           Мы ракету собираем,

              Космонавта запускаем,

              Вот ракета старт берет,

           Совершит она полет!

В этой игре у детей формируется интерес к конст­руированию, ребенок учится строить по показу, используя разные формы (кубики, конус).

     

Р   Рисование «Салютики».Вам понадобится соломинка для коктейлей, альбом­ный лист или ватман, краски.

 Накапайте жидко разведенную краску на лист и покажите ребенку, как нужно дуть на пятно, краска разбрызгивается — «Салют!».

Затем  предложите ребенку самому кап­нуть краску другого цвета и подуть, радуйтесь, хвалите ребенка.

       

     Лепка «Самолет». Предложите ребенку слепить самолет: отщипнуть кусок пластилина,  на дощечке раскатать столбик. Таким же образом надо сделать второй столбик и немного расплющить его — это будут крылья. Затем покажи­те, как нужно прикрепить расплющенный столбик сверху на первый столбик перпендикулярно (крест-накрест). Можно загнуть хвост самолета.